教育局表示，在點算實際在學人數後，公營小學小一相對本年4/5月批核的本學總班數減少14班，中一就減少22班。局方已發信通知點算後，須調整本學年班級結構及教職員編制的學校。

發言人說，考慮到跨境學生因疫情暫時未能到港上課，在本學年點算實際在學人數時，只要他們有參與學校的遙距學習，也會點算為在學學生。

局方又說，核准班數受多項因素影響，數字反映適齡學童人口的整體變化及學生人口的流動情況，包括搬遷、家長選擇，以及移入或移出本港的學童人口等。

因調整班數出現的超額教師，可按既定機制獲保留至2022/23學年完結；而因小一學生人口下降以致總班數減少而出現的超額教師，則可獲保留最多三個學年。

教育局說，學生人口未來持續下降是不爭的事實。面對結構性下跌的問題，教育局會與學界共商，研究鞏固及整合學校資源的辦法，多管齊下以「軟著陸」為目標，穩定教學環境。局方亦訂立了個別官校長遠發展方案，例如停辦長期收生不足的學校，或以重置學校紓緩情況。