理工大學聯同浸信會愛羣社會服務處推動為期18個月的「療癒校園」計劃，與8所中學合作，培養學生對情緒及精神健康的認知及關注。有關項目獲醫務衞生局第二期精神健康項目資助。

計劃分為兩個主要階段，第一階段涵蓋7至8課堂，由專業人士主導，以校本活動表達藝術和設計思維工作坊，目標為學校設計多個由學生主導的「療癒空間」，提升學校關注師生情緒健康，同時為學校創造愉快環境及快樂的氣氛。第二階段會挑選150名學生，為學生及老師繼續提供更深入的培訓，培訓學生成為其學校的健康大使，在學校設計並帶領有關情緒健康的活動。

計劃負責人、理工大學應用社會科學系助理教授黎可欣說，活動後回饋訪談，了解到學生及老師喜歡活動以藝術的方法介入，令有關精神健康的活動不沉悶，另外學生亦感受到被信任，提升他們的能力感及擴闊視野。