平機會根據《性別歧視條例》代表一名女中學生在區域法院提出法律訴訟，該名女學生指稱在她就讀中二至中四期間，一名同班男同學多次對她作出性騷擾，包括透過即時通訊軟件向她發出涉及性的猥褻訊息，以及向她作出不受歡迎的身體接觸等，女學生向涉事男同學索償12萬元情感損害賠償等，並要求對方書面道歉。

平機會表示，申索人，即該名女學生不斷清晰及明確地拒絕這些性騷擾行為，但涉事男學生，即答辯人仍繼續對她作出性騷擾，甚至加劇其性騷擾行為，令申索人感到受冒犯及侮辱。

根據平機會了解，家長和學校都有參與處理這性騷擾事件，但未能成功排解糾紛，平機會亦曾多次在調查和法律協助階段，嘗試透過調停或協商讓涉案的青年達致和解，但都未能解決爭議。

平機會表示，根據《性別歧視條例》，在教育範疇內發生的性騷擾是違法行為。在2022至2024年期間，平機會收到32宗涉及教育範疇的性騷擾投訴，佔該期間的整體性騷擾投訴約5%。由於校園性騷擾會嚴重影響學生的個人發展和校園生活，因此不容忽視。

平機會將有關個案帶上法庭，希望能提高學生、教師和學校對打擊性騷擾和校園欺凌的意識，並提醒他們學生之間發生的性騷擾是違法的行為，會帶來嚴重的法律後果。