聯合國教科文組織發表全球教育監測性別專題報告，顯示全球教育領域性別差距收窄，從總體水平來看，從學前到高中的各教育階段，在入學人數上都已實現性別均等，但部分地區仍存在差距，同時女童完成學業仍面臨早婚早育、經濟困難及缺乏支持等障礙。

報告在10月11日「國際女童日」將到之際發表，指出一些國家已取消禁止已婚、懷孕或育兒女童繼續接受教育的規定，目前90%接受調查的東部和南部非洲國家已實施相關政策，支持懷孕與育兒青少年繼續學業或重返校園。不過，截至2026年，全球只有35%的國家在法律中明確保護懷孕及育兒女童的受教育權。

另外，無力承擔交通等費用、托育服務不足、學校缺乏適宜的供水和衞生設施、返放學安全問題以及在校園中遭受污名化等，都可能阻礙女童繼續接受教育。聯合國教科文組織呼籲透過政策建議、技術援助、能力建設、數據和監測工作等，支持各國進一步促進教育性別平等。



編輯：羅宇光